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日本 第4学年‐Japan Year 4 2025
ようこそ‐Welcome
アクセプタンス・パケット‐Acceptance Packet
フォーム 3- Form 3- Personal Process Requirement
フォーム 7 Form 7- Personal Process Credential information
ワークブック- Workbook
Year 4 Student Workbook
セクション別‐Divided into Sections
目次と紹介 Table of Contents Introduction
セクション1:DLM 1〜7 Section 1: DLMs 1 – 7
セクション2:ヒーリングサイエンススキル -Section 2: Healing Science Skills
セクション3:サイコ‐スピリチュアル・ディベロップメントスキル - Section 3: Psych-Spiritual Development Skills
セクション4:クリエイティブアーツスキル - Section 4: Creative Arts Skills
セクション5:プロフェッショナル・プラクティス - Section 5: Professional Practice
セクション6:インテグレイティブ・ケア - Section 6: Integrative Care
セクション7:プロジェクト/ ケース・プレゼンテーション - Section 7: Year 4 Project/Case Presentation
DLMチェックリスト・カバーシート - DLM Checklists
DLM4チェックリスト・カバーシート
DLM5チェックリスト・カバーシート
DLM6チェックリスト・カバーシート
DLM7チェックリスト・カバーシート
Pre Week 1
Brief Hara Introduction (6:13)
Hara Healing Steps (8:08)
Sample Projects- Service Projects
Sample Projects- Research Projects
Sample Projects- Personal Healing Journey
Year 4 Project Presentation- BBSH FL 6-1-22P (95:37)
BB's Overview of the 4 Years: Audio
Professional Practice: Visioning your Life Task (51:20)
ライフ・タスクのビジョンを描く:Provisional translation of Visioning your Life Task
Professional Practice: Life Task Worksheet
Professional Practice: Visioning your Life Task(日本語字幕付き) (51:21)
Pre Zoom Class1
第4学年の概要:Overview of Year 4 (12:33)
IC ショックとトラウマ:Shock & Trauma (63:03)
クラス第1週- Class Week One
Day1-ERの構造:Anatomy of an ER (21:54)
Day1-ネガティブな意図:Negative Intentionality (17:56)
Day1-分裂した意図:Split Intention (18:20)
Day1-マルチ・ディメンショナル・コア・コンタクト(立位):MDCC (Upright Position) (14:34)
Day2-ハラの維持:Hold Hara (28:51)
Day2-ハラ・ヒーリング概要、デモ:Hara Healing Overview, Demo (39:13)
Day2-ハラ・ヒーリング(リードあり):Hara Healing (with lead) (37:22)
Day2-性格学 スキツォイド/ドリーマー:Characterology Schizoid/Dreamer (129:16)
Day3-プロフェッショナル・プラクティス:Professional Practice (78:45)
Day3-マルチ・ディメンショナル・コア・コンタクト:MDCC (53:58)
Day4-連絡事項:messages for the future (7:53)
Day4-マントラ:Mantra (1:03)
DLM7チェックリスト・カバーシート
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